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¿Llegaremos a enamorarnos de un robot?; ¿tiene sentimientos un sistema operativo?; ¿superarán las capacidades humanas?; ¿hasta dónde deben llegar los límites éticos y legales de los sistemas inteligentes?
La crisis climática y el “viejo” urbanismo volcado al coche obligan a repensar las ciudades. En este capítulo charlamos con urbanistas, tecnólogos y arquitectos sobre un modelo de ciudad más eficiente, más paseable y más verde
El Metaverso es la evolución de la Internet que conocemos. En este capítulo nos preguntamos por las oportunidades de negocio que genera y si nos gustará entrar en este nuevo entorno virtual para comprar, asistir a un concierto o subir al Himalaya sin movernos del sofá
Pedro Sánchez acaba de anunciar que en el próximo curso académico se implantará Código Escuela 4.0 para que los niños de infantil hasta la ESO aprendan robótica y programación. En este capítulo analizamos cómo han impactado las nuevas tecnologías en la educación, especialmente después de la pandemia. Y abordamos con Hadi Partovi, fundador de Code.org , la edad ideal para que los niños aprendan a programar.
