Nayira Belmar: El aprendizaje como refugio ante la vulnerabilidad social

Su enfoque se centra en una población mayoritariamente Mapuche Huilliche, integrando elementos culturales locales en su enseñanza para fortalecer la identidad y conexión cultural de los estudiantes. En actividades como “Conociendo el pasado”, transforma el aula en una casa antigua equipada con objetos históricos, permitiendo a los niños asumir roles y experimentar la vida en épocas pasadas de manera inmersiva y divertida. 

En sus clases, en San Carlos, Luciana Ortega utiliza repertorios variados que incluyen desde canciones tradicionales hasta temas contemporáneos, adaptando el enfoque según las características y motivaciones de cada grupo de estudiantes.  Durante la pandemia, la escasez de instrumentos la llevó a innovar con la creación de cotidiáfonos y a vincular la música con otras artes. 

Es habitual que muchos estudiantes se preguntan la utilidad del inglés en su vida cotidiana, Luis conecta el aprendizaje del idioma con las realidades locales mostrándole a sus estudiantes que puede ser una herramienta invaluable en sus futuros trabajos como el turismo en la tierra natal de Gabriela Mistral. Una de las actividades más destacadas es la "Expo Comic Paihuen", donde los estudiantes desarrollan sus habilidades en inglés mediante la creación y presentación de cómics.